2021年是中国共产党建党100周年，是“十四五”规划的开局之年，是学校建校90周年。学生工作的指导思想是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣立德树人根本任务，以培养高素质应用型人才为目标，全力推进“三全育人”综合改革，全面提升学生思想价值引领，努力创建学生一流学习风气，着力提高教育管理精细化水平，大力夯实学生基础文明建设，提档升级服务育人品质，扎实推进辅导员队伍职业化建设，进一步完善“345”治理体系建设和提升学生工作治理能力建设，争创一流的学生工作业绩，为建党100周年、建校90周年献礼。
一、全力推进“三全育人”综合改革
1.推动育人力量协同联动。贯彻落实学校关于加快构建思想政治工作体系的实施意见，进一步落实《校领导午餐会实施方案》《校领导及二级学院领导联系班级及学生方案》要求，加强各方面育人力量的协作和联动。紧扣十大育人体系，推进“三全育人”二级学院布局布点，开展“三全育人”实践探索。定期举办“三全育人”工作推进和交流会，加大过程监督和结果考核，确保工作实效。
2.深化校院两级学生工作改革。坚持“问题导向、任务驱动、减负赋能、校院二级”工作要求，进一步完善学生工作考核制度，充分发挥考核评估的“杠杆”和“指挥棒”作用，进一步推动学生工作校院二级管理的生根落地。
3.加大“三全育人”宣传力度。总结学校“三全育人”综合改革建设成果，提炼试点院系、精品项目等建设成果以及各条线的经验成果，形成一批有影响力的育人文化品牌、先进典型和特色做法。
二、全面强化学生思想价值引领
4.加强理想信念教育。围绕喜迎中国共产党百年华诞、“四史”教育、学校90周年校庆等契机，开展好大学生宣讲团宣讲活动，开展系列教育活动，引导学生知党恩、听党话、跟党走。
5.深入推进劳动教育。以家庭为基础、学校为主导、社会为依托，整体协同、深度融合打造“三位一体”劳动育人格局，在家庭推出“居家每天劳动一小时”活动，在学校推出“最美寝室”“靓丽校园”“留给母校一间整洁如初的寝室”等活动。宿舍卫生纳入劳动课程（必修课），开展“劳模进校园”“工匠面对面”等活动，大力弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神。
6.创优网络思想政治教育。充分利用新媒体平台和抖音、快闪等大学生喜闻乐见的载体，加强舆论引导、思想引领、榜样宣传等。加强新媒体学生干部队伍建设，增强其专业能力和综合素质。严格把关审核，保证网络平台的舆论导向。
7.持续深化思想政治教育创新基地建设和文化育人品牌建设。继续以问题为导向、以基地为依托明确思想政治教育主题主线；开展“一专业一赛事”，推进文化育人品牌提档升级。
三、努力创建学生一流学习风气
8.继续开展生涯规划指导。加强“一生一规划”、过程指导，对2020级、2019级生涯规划书制定情况进行抽检；探索实践学生个人为主体、班导师、辅导员、同学等参与的“1+N”生涯规划学年评估机制。
9.进一步夯实学风平台建设。以早晚自习和书香校园建设为重点，抓好自主学习平台建设；举办人文教育讲座、长师优秀学子讲坛，搭建人文润育平台；推动“乐跑”APP应用落地实施，持续开展阳光体育锻炼；抓好暑期带新实习等，利用好实践历练平台；以学科竞赛为抓手，打造优质学风平台。
10.培育良好学习氛围。做好开学典礼、毕业典礼、表彰大会等“三大典礼”仪式教育，线上线下多层次、立体化做好先进典型事迹宣传工作，培育激励导向氛围；以寝室、班（团）集体的文化建设为重点，以“十佳百优”班级评选、“文明寝室”评选为抓手，培育“竞争互助、共同进步”的团队学习氛围；以校规校纪教育、学习行为规范、学习警示教育为重点，强化课堂行为“十要十不要”和日常行为“八要八不要”宣传教育，培育遵章守纪氛围；以一日作息制度为抓手，通过早晚打卡、限时送电送网，增强自我管理能力，形成自律自制的氛围。
四、着力提高教育管理精细化水平
11.提高学生管理智慧化水平。优化学生管理应用模块，提高大数据在学生教育、管理、预警等领域的作用。优化学生综合测评、违纪处分、学生信息等应用模块，逐步实现学生全生命周期、校园全场域相关信息沉淀，实现精准画像、精准管理、精准服务。
12.筑牢安全稳定防线。牢固树立底线思维和红线意识，强化学生安全教育，严格学生管理，提高心理干预效果，强化家校联系，关爱学生成长，压实工作责任，落实落细学校关于进一步加强学生安全教育管理的工作要求，促进学生健康成长，有效防范学生非正常伤亡事件发生。
13.严格常态化疫情防控。严格落实晨午晚检、健康轨迹监测、离校申请审批、请销假、进出校门扫码等防控管理制度，对异常情况做到早发现、早报告、早处置。
14.强化学生社区治理。坚持“走近学生”，实行学生社区网格化管理，建立“定格、定人、定责、定序”模式，推行“1+1+1”（一巡查、一必访、一谈心）工作方法和实施 “A+B+C” 处置机制（一般性事务、协调性事务、突发性事务），压实学生工作力量社区管理责任。推进寝室内务标准化建设，集中治理开展学生宿舍安全、卫生、睡懒觉、夜不归寝（晚归）、在外租房住宿、行课期间打游戏等专项整治活动，彻底杜绝寝室脏、乱、差、懒、玩等不良现象。
15.试行学生诚信档案制度。常态化如实记载学生学习、经济、生活等方面的诚信状况，将学生诚信档案与学生的各类评优评先、申请各类奖助学金、申请勤工助学岗位、推优入党和毕业生鉴定等挂钩。
五、大力夯实学生基础文明建设
16.开展文明创建活动。召开“做文明人、行文明事”主题班会等，加强文明礼仪教育。启动基础文明建设月活动，落实“三订四创五制度”，即订立一份文明自律书、文明公约、文明倡议书，创文明班级、文明公寓、文明寝室、文明课堂，抓实“辅导员队伍进课堂”“学工队伍进公寓”“集中全面督查”“学生骨干自我管理督查”“督查情况定期通报”等五项制度。开展绿色创建活动，加大绿色环保宣传教育，持续推进“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”习惯养成，推进学生社区垃圾分类。
17.开展毕业生文明离校系列活动。开展“青春印记、情系长师”毕业生文明离校系列活动，发出一份文明离校倡议、做好一次主题教育、开好一次毕业典礼、召开一次毕业座谈、打造一间学生雅室、进行一次毕业合影、开展一次寝室走访、送上一份毕业纪念、留下一句临行祝福、开展一次温暖送行，不断增进毕业生爱校情怀。
六、提档升级服务育人工作
18.夯实心理育人效果。加强与教务处、教师教育学院协同，推进《心理健康教育》课程教学与心理咨询、心理辅导联动，形成第一课堂、第二课堂有机融合。优化心理危机预警干预体系，形成“学校、学院、班级、宿舍、个人及家庭”五级心理危机预警和干预体系。按“一院一员”的要求组建辅导员心理健康教育团队，在各班级和学生宿舍设立心理委员和心理联络员，全覆盖建二级学院心理咨询站，加强队伍常态化培训，定期召开案例研讨分析，提高心理教育专业化水平。围绕生命教育、心理保健等开展学生心理健康体验性和实践性教育活动，做到德心共育。加强心理健康动态月报、心理健康普查和个体咨询，完善特殊群体档案建设，将心理危机预防与筛查环节工作压实。
19.加强资助育人工作。坚持“扶困”与“扶智”，“扶困”与“扶志”相结合，形成“帮扶—育人—成才—回馈”资助育人体系。抓好教师资助工作队伍和学生组织两支队伍建设，为资助工作开展提供有力保障。编印《长江师范学院学生资助工作手册》，精准建立经济困难学生数据库，精准规范有序做好资助工作。积极拓展校内校外勤工助学岗位，尽最大努力满足学生勤工助学需求。全覆盖进行特殊困难学生（包括孤儿、残疾、重大疾病、单亲家庭、特殊留守家庭等）一对一结对帮扶，确保学生生活有保障、学业有帮扶、就业有着落。举办资助育人系列活动，继续做好“助学•筑梦•铸人”主题作品征集活动，开展“感恩、自强、责任”大学生先进事迹报告会，深化学生感恩、诚信教育。
20.强化学生社区育人特色。加强社区基层党组织建设，推进学生社区“学习、宣讲、示范、监督、评议”五大党建工程，落实“组织生活、党员接待、党员宿舍挂牌、党员发展转正函调、党员周末值班、社区党建服务”六项制度。加强预备役连队精品项目建设，进一步发挥育人示范效应。举办首届学生社区文化节，持续做好“周五成长计划”“1+1=N共享阅读”“向阳花志愿服务”“十百千文明寝室”等品牌活动。结合建党100年、党史学习，试点打造学生宿舍红色文化长廊，形成一楼一品的文化育人氛围。扎实做好“六位一体”青春 e 站学生社区服务育人项目，进一步加强文明公寓建设，再成功申报1栋市级文明公寓。
七、扎实推进辅导员队伍职业化建设
21.加强培训培养。坚持需求导向、专业成长，菜单式系统性规划辅导员教育培训。按工作职责和职业能力标准，组建辅导员团队，开展讨论交流、团队研究、课题攻关、参与体验、案例模拟等活动，着力提升辅导员的工作技能。加强辅导员名师工作室、择优资助项目、辅导员年度人物、优秀辅导员等培育，形成群体示范引领。
22.进一步修订完善制度。修订完善辅导员工作规范、辅导员考核制度、职称评审制度、学习制度、轮岗顶岗制度、值班制度和岗位津贴发放办法等，建立队伍建设长效机制。
23.搭建辅导员成长平台。开展“一案一赛一论坛”活动，每年每位辅导员至少凝练一个工作案例（评选），参加辅导员素质能力大赛和学生工作论坛。办好2021年辅导员素质能力大赛，力争在市赛取得好成绩、进入国赛。
学生工作部（处）
2021年3月15日