文学院2024年学生工作计划
总体思路:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，落实立德树人根本任务，以进一步完善学生工作治理体系、机制建设为总牵引，以提高人才培养质量为主抓手，坚持党建带团建，在思想引领、管理效能、资助育人、心理育人、创新铸才、“博雅”品牌上下功夫，凸显学生工作成效、学生培养质量、学工品牌特色，进一步提升思想政治教育的彰显度。
一、 在深化思想引领上下“真”功夫
1.把握政治性，做好日常思想政治教育
落实立德树人根本任务，以学习贯彻“二十大精神”为主线，突出党建引领，深化民族团结进步教育，厚植学生爱党爱国情怀，全面增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，落实主题班会“课程化”建设。
2.做好示范性,推动党建进社区
促进党建工作与学生工作的有机结合，设立党员责任区、党员示范宿舍、引导党员亮身份、树形象、作表率。设立“红岩先锋社区讲堂”，宣传党员先锋模范事迹，组织社区志愿服务活动，提高学生对党的理论和方针政策的认同。
3.推动“班会课程化”建设
加强学风建设，提高班会实效性。以提高文化素质为目的，加强学风建设为重点，培养创新能力为中心，积极开展优秀主题班会评选和辅导员主题班会展示，丰富班会主题和开展形式，鼓励参与特色班会，进一步提高主题班会的实效性。
二、在提升管理效能上下“实”功夫
1.营造良好审核迎评氛围
稳步推动学风建设，加强课堂纪律管理，规范学术行为；积极倡导师生共同参与评估工作，为学风建设贡献智慧与力量，促进学风建设稳步发展，为教学质量的提升提供坚实保障。
2.夯实日常教育管理
推进学生情况“一口清”工作，完善各类重点关注学生台账，夯实学生管理工作基础。开展维权案例分析大赛，从现实案例中寻找安全隐患，充实自己，加深认识。
3.健全学院信息员队伍
建立健全安全稳定信息员队伍，织密安全管理信息来源网格，时刻关注学生安全状态，强化学生安全信息发现、报送、研判，信息员定期开会汇报工作，改进工作，强化不稳定因素闭环管理处置。
4.加强学风建设力度
用好学风督查队伍，加强对学生违规违纪情况登记、反馈工作，做好不良行为举止的纠正和劝导工作。加强正面典型学生的宣传力度，营造良好的学风；加大反面典型学生的处置力度，开展警示教育。举办“阳春三月书法大赛”、优良学风班评比、学风建设月系列活动。
5.压实社区安全管理责任
建立完善工作标准、规范，落实落细学生社区安全管理“21条”“日、周、月、学期”工作流程，每日签到，每周查寝，每月安全隐患排查，每学期总结改善，将安全落到实处。
三、在强化资助育人上下“细”功夫
1.强化资助规范化管理
迈好资助困难学生的“关键一跃”，切实建立困难学生的“一生一台账”。实施扶持对象、资助管理、措施到生、因生制宜“四个精准”，开展资助育人诚信教育，聚力细化家庭经济困难学生的暖心关心机制。
2.突出感恩励志教育
扎实推进经济困难学生的感恩教育，切实开展社区结对志愿服务活动。做好感恩演讲活动，强化宣传合力，全面展示资助育人伟大成效。加强对受助学生的持续追踪管理，开展学习经验交流会，推动单向资助向双向资助的转型。
四、在构建和谐心灵上下“暖”功夫
1.加强心理建设，共筑心灵防线
加强学生的心理健康监测工作，强化风险预判和危机干预；进一步完善“学校-院系-班级-宿舍/个人”四级预警网络。
2.建强院级心理辅导室
依托心理健康教育微课、心理科普微课、专题心理讲座等节点开展心理健康宣传教育活动，努力提升全院学生心理素质。持续进行“文悦心理辅导室”标准化建设工作，完善落实值班制度，为工作人员开展技能培训，提升心理工作能力和水平。
五、在创新铸才意识上下“苦”功夫
1.创新协同机制，推进学生工作
贯彻落实校领导、院领导联系学生制度。在助学助困、成长就业的关键环节，拓宽拓新参与的路径和人员，更大限度的发挥协同育人功效。
2.完善工作机制
根据我院学生工作特点，进一步完善学生评价机制、评优评先机制，形成良好的良性循环成长路径。落实传统的学生干部例会、辅导员工作例会等制度，确保工作高效运转落实。
3.实施学生工作“赛马比拼”工作机制
通过开展院级先进个人、班级评估等活动,进一步加强我院学生骨干队伍建设，更好地发挥学生组织的服务和纽带职能，促使比学赶超、争先创优。
六、在打造“博雅”品牌上下“新”功夫
1.持续举办“博雅训练营”
通过系列创新创业主题讲座,以学科专业为依托，通过定期专项系列讲座、项目实践引领切实提升我院学生创新创业意识与科研能力。
2.持续抓好“博雅师范生”
围绕师范生“读、写、诵”的三个方面展开专项强化训练，提高人才培养质量，提升师范生专业知识水平和实践能力，层层落实，以提高学生的汉语言文学专业化水平。
3.做大做强“博雅师范生朋辈帮扶训练营”
通过观摩优秀学长学姐的授课、讲课、现场集中模拟，最大限度发挥朋辈示范作用，让更多的学生参与并受益。