财经学院2024年学生工作计划
总体思路:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入落实立德树人根本任务，紧紧围绕学校关于学生工作的统一部署，以构建“新学工”治理体系为牵引，以市级辅导员工作室和劳动教育改革试点为突破，一体推进思想教育、学风建设、文化育人、心理建立、资助服务、日常管理、队伍建设等工作，更好实现引领强、氛围浓、底线牢、特色显的工作目标。
一、抓紧体系构建
深入落实学校《新学工实施方案》和系列配套制度要求，按照重构工作体系、创新工作举措、优化工作格局的要求，进一步完善工作体系，细化工作举措，初步形成基础扎实、特色彰显、成效突出的工作格局。
二、抓亮思想教育
以爱国主义教育重庆市级辅导员工作室建设为重点，邀请校内外专家组织开展系列思政主题讲座，把牢思想引领的“总开关”。以书记“经世谈心”班级面对面交流活动为平台，持续开展日常思想教育、学业规划发展等引导，提升引领实效。以主题班会“课程化”建设为载体，畅通思想教育主渠道。高质量举办好新生、毕业生文化节系列活动，开展好新生入学教育。按照学校统一部署，开展社区特色党建活动，将思政工作嵌入学生日常生活区。
三、抓优学风建设
按照学校要求，修订完善《财经学院大学生综合素质测评办法》，发挥综合测评在学风引领中的导向作用。创新构建班委责任制，用心抓好班级阵地建设。强化寝室阵地建设，出台《财经学院宿舍管理规范》，确保寝室有队伍、有制度、有文化。开展“先进班集体”和“学霸寝室”评选活动；举行学风建设表彰大会，表扬先进；实施“财经有我”分享会制度，用好“长师学子开讲啦”平台，榜样引领为先，营造良好学习风气。加强学生行为习惯养成，助力学风建设。配齐配足班导师，实施班导师定期会商机制，助力学生发展。
四、抓特文化育人
以班级为重点，按照“五个一”要求，班级每学期开展不少于一次特色班团会、一次班级大合影、一次学业分享会、一次诚信教育、一次获奖情况收集，用心用情用力打造班级文化，增强班级责任意识和主体意识培育，提升集体荣誉感。以劳动教育改革试点为契机，完善劳动教育融入团学工作的实践载体，创新打造“志愿+劳动”育人新品牌。落实“一院一品牌”学科竞赛人才培养工作，以学科竞赛“闭环”引导，力争实现“人人有竞赛，班班有特色”的学生科研氛围。
五、抓牢心理健康
构建切实有效的心理工作机制，明确辅导员谈心谈话必谈、支部书记党课必讲、干部例会必强调、班团会必宣传的“4必”工作要求，增强教育协同；推行危重学生周报制度，完善特情学生档案制度，做实心理关注学生分层分类“一生一策”闭环管理；突出心理工作的育人、服务、保障三大功能，开展微课大赛、三级心理之家、心理情景剧等活动，努力提升学生心理素质。
六、抓细资助服务
落实困难学生的精准识别、精准认定，建立困难学生动态台账；做到资助工作公平公正公开，以工作规范化推动帮扶精准化；进一步落实落细经济困难学生的关怀关心暖心机制；扶困与扶志相结合，完善经济困难学生励志教育体系，加强对贫困生的精神激励和心理疏导，强化经济困难学生的“精神资助”；加强对孤儿、残疾、特困等重点人群开展“一生一策”“四年一贯制”的思想引导、学业辅导、生活帮导、心理疏导、就业指导等，着力提升学生综合能力素质。
七、抓严日常管理
严格落实学校学生工作管理规范，抓实学生宿舍、课堂管理，抓细学生请销假管理，抓稳学生思想动态监测，做到“事事有响应，时时有数据”；开展主题式安全大排查和课堂检查，建好常规管理和重点关注学生台账；建立健全安全稳定信息员队伍，强化学生安全信息发现、报送、研判，强化不稳定因素闭环管理处置。加大辅导员对班团会、早晚自习、早操、寝室、教室等管理力度。
八、抓实队伍建设
做好辅导员素质能力大赛院训，力争获得校级辅导员能力素质大赛奖1项，获市级奖项1项。加强校级辅导员工作室建设，确保如期验收。按照辅导员“一年一收获”“一人一专长”目标，鼓励辅导员走专业化道路，推动辅导员每人每年有一项收获。
九、抓好审核评估
全面落实审核评估任务清单各项工作职责，积极配合学校相关职能部门做好“学生发展”板块的建设和特色工作凝练，及时准确上报各项评估数据和支撑材料；加强学生的教育引导，营造良好迎评氛围。