【2026年暑期“三下乡”⑨】长江师范学院“石榴籽”铸牢中华民族共同体意识大学生理论宣讲团“三下乡”暑期实践团开设“儿童艺站”乡村儿童非遗美育课堂
7月15日，长江师范学院“石榴籽”铸牢中华民族共同体意识大学生理论宣讲团“三下乡”暑期实践团走进涪陵区龙潭镇龙腾社区党群服务中心，开展“儿童艺站”乡村儿童非遗美育系列课程，紧扣“青遗同行”龙潭非遗传承实践计划与思政一体化育人要求，补齐乡村美育资源短板，增强儿童文化自信。
实践团前期结合当地文化特色，自主设计适配孩童教学内容，本次课程围绕八牌锣鼓历史渊源、传统剪纸、民间年画三大核心主题，规划非遗科普讲解、非遗主题绘画创作两大教学板块，兼顾知识科普与动手体验，让传统非遗变得通俗易懂、趣味十足。
课堂上，实践团成员化身美育讲师，用浅显易懂的语言为到场的儿童梳理八牌锣鼓的发展历史、民俗作用，细致讲解剪纸、年画的艺术特色与文化寓意，结合民间流传的民俗故事展开科普，依托文字资料、非遗图样开展教学。通过现场互动问答调动孩子们的积极性，引导大家主动分享自己见过、听过的非遗相关趣事。
科普讲解结束后，正式进入实践创作环节。队员陪伴指导孩子们结合课堂学到的八牌锣鼓、剪纸、年画元素进行非遗主题绘画创作，勾勒传统纹样、描绘非遗场景。课程最后设置作品展示分享环节，孩子们踊跃上台展示自己的画作，分享课堂收获。不少小朋友表示，从前只听过村里锣鼓声响，对剪纸、年画也仅有粗浅印象，听完讲解才读懂各项非遗背后深厚的乡土故事，亲手绘画的过程让自己真切感受到传统非遗独有的美感，今后会主动留意身边的民俗文化，愿意向身边伙伴介绍各类传统非遗。
本次课堂将非遗文化传播、民族团结教育融入乡村美育，近距离陪伴乡村儿童学习创作，也让实践团成员收获满满。队员们坦言，乡村孩子对本土传统非遗充满好奇心，孩子们真诚的分享让自己真切体会到非遗传承的意义；在备课、授课、绘画指导的全过程中，大家学会用儿童视角简化专业知识，深刻意识到高校青年应当主动下沉基层，用年轻化、趣味化的方式守护传统文脉，以实际行动拉近非遗与儿童的距离。
非遗美育浸润童心，乡土文脉凝聚同心。本次非遗美育课程着眼补齐乡村儿童美育短板，以零距离面对面的互动教学，让非遗文化在儿童心中生根发芽。青年学子扎根基层传递本土非遗魅力，在美育实践中拉近与龙潭儿童距离、厚植中华民族共同体意识，用青春笔墨浸润乡土童心，为建设文化浓郁、民族团结、美育均衡的和美乡村积蓄青春力量。
初审：陈丹
复审：郑丽萍
终审：王东辉